ピアノレッスンの組み立て

こんにちは。

東急田園都市線の青葉台駅から徒歩15分の横浜市青葉区榎が丘の「あやのピアノ音楽教室」ピアノ講師の中村あやのです。

今日は、レッスンの中身を少しご紹介します。

ピアノレッスンといっても、ただ30分間ずっと弾く訳ではありません。

ピアノを弾くためには、

いい姿勢で(これ意外と大事です。ドイツで見直したことの一つですし、独学だとどうしても自分で気付けなかったりします)

指をそれぞれ動かし、左右で違うことをしなければなりません。足も使わなければいけない時もあります。

そのために右手と左手のエクササイズをしたり、指にはそれぞれ番号が付いているので、番号を覚えたり動かしたりします。指は全部長さが違うので弱いところを鍛えたりします。

同時に楽譜を読んでいきます。

ピアノは88鍵も鍵盤があり、楽譜にはどの音を鳴らすか書いてあります。

音だけでなく、リズムや速さ、長さ、大きさ、ニュアンス、ペダルなどなど多くの情報が書き込まれているので、それを解読できるように少しずつ勉強していきます。

楽譜を解読して、どうしたら書き込まれていることが実現できるか、弾いてみます。

弾いた音を自分で聴いて、まずは楽しみます。

ピアノを弾くことは、指先の幸せ、出た音の幸せ、楽譜が分かった幸せ、誰かと共有できる幸せ等、幸せがいっぱい♡

まずは幸せを噛み締めて、それからもっとよくするにはどうしたらいいか、考えます。（ゴールがないのも音楽の醍醐味）

その場でできることはチャレンジして、その時だけでは難しいことは練習を宿題にして（コツコツ落ち着いて練習したらできちゃうことが多い）、根本的な問題（リズム感がない、譜読みが不得意等）は個別に訓練していきます。

 

具体的には、年中さん〜小学校低学年のレッスンは、主に３つの教材を併用しています。

・弾き方や体の使い方と読譜をトレーニングするバーナムやハノン等

・楽譜の理解と音楽表現を学んでいくオルガンピアノやぴあのどりーむ等

・音符を書いたり読んだり、音楽に必要な知識を身につけるワーク

そして個別にリズムの本や初見、歌の本などを使っています。

 

個別の教材は教室にある本を使って、苦手を克服したり強化したいものを取り組んでいるはずが、生徒さんはこの時間をとても楽しんでいて

「今日はリズムやりたーい！」「歌いたいから歌の本やって~」とそれぞれの個性で感性をどんどん伸ばしています。